القسام ـ وكالات:

أكد مركز الأسرى للدراسات أن الأسرى يتحدون السجان ومحاولاته الفاشلة بتفريغ الأسير الفلسطيني من محتواه الثقافي  وذلك بتحويل السجون إلى مدارس وجامعات ، فالأمي فيها سرعان ما يتعلم القراءة والكتابة ويتحول إلي مثقف يحب المطالعة والمتعلم يتوسع في دراسته ، فيدرس اللغات ويحفظ القرآن ويطالع في شتى العلوم والأبحاث ، ويتخصص في مجالات يميل إليها .

مضيفاً المركز أن فى السجون الجلسات التنظيمية والحركية والفكرية والتاريخية والاهتمامات الأدبية والثقافية داخل الغرف وساحة السجن ، وشهد الكثير من الحوارات والنقاشات والتحاليل السياسية والاهتمام بالقضية الفلسطينية والهموم العربية والإسلامية والتطورات الدولية 0

وأضاف مركز الأسرى أن هذه الجهود والتحديات تأتى فى سياق رفض الأسرى لنظرة المجتمع الاستعطافية الصرفة ، بل يحفرون فى الصخر ويولون أهمية لنظرة الانجاز والتحصيل العلمي والأكاديمي والحصول على المكانة على مستوى الوظيفة والعمل بعيداً عن الاستعطاف .

هذا وأضاف مركز الأسرى أن هنالك أكثر من 360 أسيرا فلسطينيا يكملون تحصيلهم العلمي العالي داخل سجون الاحتلال بالانتساب إلى الجامعة العبرية المفتوحة التي لا يسمح إلا بالدراسة فيها، وأن حوالي 100 أسير فلسطيني تخرجوا من هذه الجامعة وحصلوا على شهادات علمية وهم خلف القضبان'.

وأوضح المركز أن عدد من الأسرى حصل على درجة البكالوريوس والماجستير من الجامعة العبرية ، رغم ظروف الأسر الصعبة والإجراءات القاسية التي يعيشها المعتقلون جراء الممارسات والمضايقات الصهيونية.

ووضح مركز الأسرى للدراسات أن من ضمن العراقيل فى وجه الأسرى تعطيل تقديم امتحانات الثانوية العامة "التوجيهي" فى السجون لهذا العام ، مؤكدا أن السماح للأسرى الأمنيين بالتقدم لامتحانات الثانوية العامة لم يكن امتيازاًُ منحته إدارة مصلحة السجون الصهيونية للأسرى فى السجون ، بل إنجازاً حققته الحركة الوطنية الأسيرة عبر خطوات نضالية دفع الأسرى مقابله الشهداء ، اللذين خاضوا عبر مسيرتهم النضالية الطويلة الإضرابات المفتوحة عن الطعام للنهوض بواقع المعتقلات.

وأكد المركز أن إدارة مصلحة السجون لطالما وضعت العراقيل  فى وجه الأسرى المتقدمين للامتحانات فى أكثر من جانب وفى كل عام .